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電氣控制柜設(shè)計(jì)制作：結(jié)構(gòu)與工藝篇

PLC內(nèi)部許多具有不同功能的元件，這些元件是由電子電路和存儲(chǔ)器組成的。例如，輸入繼電器（X）是由輸入電路和輸入映像寄存器組成的，輸出繼電器（Y）是由輸出電路和輸出映像寄存器組成，定時(shí)器（T）、計(jì)數(shù)器 （C）、輔助繼電器（M）、狀態(tài)繼電器（S）、數(shù)據(jù)寄存器（D）、變址寄存器（Ⅴ、Z）等都是由存儲(chǔ)器組成的。

為了把它何與通常的硬件元件區(qū)分開，通常把這些元件稱為軟元件，它們是等效抽象的模擬的元件，并非實(shí)際的物理元件。以工作過程來看，只注重元件的功能，按元件的功能給予名稱，并且每個(gè)元件都是有確定的地址編號(hào)。

1、輸入繼電器（X）；它與PLC的輸入端子相連，是PLC接收外部開關(guān)信號(hào)的大門，PLC通過輸入端子將外部信號(hào)狀態(tài)讀入并存儲(chǔ)在輸入映像寄存器中。與輸入端子連接的輸入繼電器是光電隔離的電子繼電器，在PLC程序中其動(dòng)合觸點(diǎn)、動(dòng)斷觸點(diǎn)很多很多。

例如：FX2NPLC的輸入繼電器采用八進(jìn)制地址編號(hào)，如Xo~X7、X10~X17、X20~X27等。 PLC輸入信號(hào)的接線圖參考下面圖示。

如把啟動(dòng)按鈕SB1信號(hào)和停止按鈕SB2信號(hào)送入到PLC，分別把其一端接到Xo求X1，另一端接到輸入端的CoM場(chǎng)，即可把對(duì)應(yīng)的按鈕開關(guān)信號(hào)送入PLC中。如果SB1按鈕為0FF狀態(tài)，則在PLC程序中的Xo的所有觸點(diǎn)都是保持原有狀態(tài)，即動(dòng)合觸點(diǎn)保持?jǐn)嚅_，動(dòng)斷觸點(diǎn)保持閉合。如果SB1按鈕為0N狀態(tài)，則在pLC程序中的X0的所有觸點(diǎn)都要?jiǎng)幼?，即?dòng)斷觸點(diǎn)斷開，動(dòng)合觸點(diǎn)閉合。

2、輸出繼電器（Y）；輸出繼電器與PLC的輸出端子相連，它是PLC向外部負(fù)載發(fā)送信號(hào)的窗口。輸出繼電器是用來將PLC的輸出信號(hào)傳送給輸出單元，再由輸出單元來驅(qū)動(dòng)外部負(fù)載。在PLC程序中有輸出繼電器的線圈及其觸點(diǎn)。 在程序中其線圈一般只出現(xiàn)一次，而其觸點(diǎn)可以不受限制。其地址編號(hào)與輸入繼電器類似，采用八進(jìn)制地址編號(hào)，如Y0~Y7、Y10~Y17、Y20~Y27等。

當(dāng)PLC程序中的Y0線圈狀態(tài)接通為0N時(shí)，則程序中Y0的所有觸點(diǎn)就會(huì)動(dòng)作，動(dòng)合觸點(diǎn)閉合，動(dòng)斷觸點(diǎn)斷開。并且在外圍電路（見上圖所示），Y0端子與C0M1端子會(huì)連通，則Y0所控制的負(fù)載HL1就會(huì)接通其工作電源而點(diǎn)亮。當(dāng)程序中Y0的線圈斷開為0FF時(shí)，程序中Y0的所有觸點(diǎn)保持原來狀態(tài)，動(dòng)合觸點(diǎn)斷開，動(dòng)斷觸點(diǎn)閉合。并且在外圍電路中，Y0端子與C0M1端子會(huì)斷開，則Y0所控制的負(fù)載HL1未接通，其工作電源控制的燈不亮。

學(xué)習(xí)PLC靠老師教一部分，主要靠自己動(dòng)手，并且要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)PLC的一系列知識(shí)。剛開始入門覺得有點(diǎn)難，等你嘗到它的其中樂趣時(shí)，就會(huì)樂不思蜀。學(xué)習(xí)時(shí)一步一個(gè)腳印，由淺而深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，技術(shù)沒有捷徑可走。

每個(gè)學(xué)校的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)專攻的方向都不一樣，所以準(zhǔn)備考研的同學(xué)們一定要掌握好每個(gè)學(xué)校專業(yè)方向的相關(guān)信息再做出選擇。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)考研方向分為電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電力電子與電力傳動(dòng)、電機(jī)與電器、電路與系統(tǒng)、控制理論與控制工程等。

電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化：本人學(xué)校專攻的方向就是電力系統(tǒng)方向，主要學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)相關(guān)的強(qiáng)電方面的知識(shí)，比如電力系統(tǒng)繼動(dòng)保護(hù)，電力系統(tǒng)自動(dòng)化等等。就業(yè)方向一般就是去變電廠，發(fā)電廠，電力公司等等，當(dāng)然很多女生會(huì)選擇考國(guó)家電網(wǎng)，也是十分穩(wěn)定相對(duì)輕松的好去處。好的大學(xué)是華北電力大學(xué)和清華大學(xué)。其次為西安交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)等。

電力電子與電力傳動(dòng)：主要學(xué)習(xí)電力電子電路，模擬電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)等知識(shí)。電力電子是一個(gè)全新的學(xué)科，畢業(yè)后一般會(huì)去好的企業(yè)或研究公司，總的來說就業(yè)前景很好，工資很高，但是同樣比較辛苦。好的大學(xué)是清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、浙江大學(xué)。其次為南京航天航空大學(xué)、華南理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)、上海交通大學(xué)等。

電機(jī)與電器：主要學(xué)習(xí)電機(jī)與電器制造技術(shù)、電機(jī)與電器控制技術(shù)、電工電子技術(shù)。好的去處應(yīng)該是去相關(guān)電器公司進(jìn)行電機(jī)、電器的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，或者企業(yè)的電器檢測(cè)與維修，控制運(yùn)行。好的大學(xué)是西安交通大學(xué)和浙江大學(xué)。其次為哈爾濱工業(yè)大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、華北電力大學(xué)、清華大學(xué)。

電路與系統(tǒng)：主要學(xué)習(xí)電路與系統(tǒng)理論、數(shù)字信號(hào)處理。這個(gè)學(xué)科對(duì)專業(yè)技術(shù)要求很高，一般從事設(shè)計(jì)工作，比如集成運(yùn)放電路的設(shè)計(jì)等等。好的大學(xué)是西安電子科技大學(xué)、電子科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京郵電大學(xué)。其次為清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)等。

控制理論與控制工程：這個(gè)專業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)要求較高，同樣也要學(xué)好數(shù)學(xué)。需要學(xué)習(xí)自動(dòng)控制原理、電路、微機(jī)原理、計(jì)算機(jī)控制。畢業(yè)后基本上從事軟件的編程或者硬件設(shè)計(jì)等方面的工作。好的大學(xué)是浙江大學(xué)、清華大學(xué)、東北大學(xué)、上海交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、華南理工大學(xué)。

我也是遇到這種情況，我們?cè)摬粫?huì)是校友吧！

其實(shí)選擇很簡(jiǎn)單：如果你想有一份比較穩(wěn)定安逸的工作，電力方向的國(guó)企就適合你了，所以考研就選擇電力系統(tǒng)。但你要自學(xué)一門“電力系統(tǒng)”；

如果你想有一份有挑戰(zhàn)行的工作，就選電氣電子方向吧，而且考研課程都是你學(xué)過的。但其實(shí)這個(gè)方向也可以去電網(wǎng)、發(fā)電廠之類的企業(yè)，只是與電力方向的學(xué)生相比優(yōu)勢(shì)略不足！但如果你是很優(yōu)的，那你就不需要考慮那么多了！所以，選得好，還要學(xué)得好！

電力電子傳動(dòng)其實(shí)就業(yè)方向更廣，可以從事工控行業(yè)，只是薪水不是很高，

世界上已知的復(fù)雜的系統(tǒng)就是電力系統(tǒng)。將來電力系統(tǒng)的發(fā)展方向就是大電網(wǎng)，而這個(gè)系統(tǒng)要繼續(xù)維持并發(fā)展需要的是電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化的研究方向，所以研究生這個(gè)方向?qū)磉€是大有作為的。電力電子、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)通信這些高科技的技術(shù)來協(xié)助大電網(wǎng)的穩(wěn)定發(fā)展。個(gè)人感覺還是電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化有前途。

下面先說第yi種，也就是“坑爹”的這種。

在一個(gè)企業(yè)做工作母機(jī)（即設(shè)備）的機(jī)械維修，以前這個(gè)活都是一些具有一定設(shè)備運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)的工人師傅干的，因?yàn)榻曛袊?guó)高等教育不斷的擴(kuò)招，導(dǎo)致很多大學(xué)生的產(chǎn)出相對(duì)過剩，所以企業(yè)慢慢的在用人上也變得挑剔起來，而且接受過大學(xué)教育的人，在學(xué)習(xí)能力上和工作態(tài)度上確實(shí)有相對(duì)的可取之處，所以很多企業(yè)特別是大型的國(guó)有企業(yè)，對(duì)其設(shè)備運(yùn)維人員的素質(zhì)也在進(jìn)一步的要求和提升，很多熱門的壟斷型企業(yè)，甚至直接把門檻設(shè)置到了大學(xué)本科畢業(yè)這個(gè)高度，其實(shí)在我看來，根本就沒有這個(gè)必要，確實(shí)是浪費(fèi)人才了，尤其是對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展非常不利（但企業(yè)是不會(huì)考慮這個(gè)因素的，企業(yè)只會(huì)從降低管理成本的角度出發(fā)），一個(gè)技校畢業(yè)生就足夠勝任的工作，偏要招聘一個(gè)本科畢業(yè)生去做，由此我們可以看到，企業(yè)的主動(dòng)權(quán)已經(jīng)到了什么一種地步。

之所以說這個(gè)崗位是坑爹的崗位，具體有三個(gè)原因。

01

第yi個(gè)是技術(shù)發(fā)展的天花板非常低，這是一個(gè)沒有太多技術(shù)積累的崗位，甚至你從業(yè)十年后，你也不能做任何的對(duì)外技術(shù)輸出，因?yàn)檫@是一個(gè)簡(jiǎn)單的修修補(bǔ)補(bǔ)的崗位，很多設(shè)備的維護(hù)是很簡(jiǎn)單的，尤其是通信技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，很多設(shè)備的技術(shù)運(yùn)維問題都被設(shè)備供應(yīng)商的售后人員處理掉了，也就是說稍微有點(diǎn)技術(shù)含量的問題，根本就輪不到你去處理，所以所謂的技術(shù)學(xué)習(xí)也就無從談起了。

你能夠處理的，或者說會(huì)讓你去處理的問題可能就是設(shè)備的某個(gè)位置掉了一顆螺釘，某個(gè)位置的松了一個(gè)零件，某個(gè)軸承在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)異響需要更換等，這就是對(duì)一個(gè)機(jī)修人員的基本要求了，沒有更深的需要，因?yàn)楝F(xiàn)在的設(shè)備大都價(jià)值不菲，很多看似粗糙的設(shè)備隨便就是幾臺(tái)寶馬奔馳的價(jià)格，所以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也更愿意讓設(shè)備供應(yīng)商的售后人員來處理，更重要的是機(jī)械加工母機(jī)和一般的產(chǎn)品不一樣，大部分都是有機(jī)械精度要求的，而這個(gè)產(chǎn)品機(jī)械精度是一個(gè)很體系的東西，不是普通的機(jī)修人員能夠勝任的，無論是從技術(shù)要求上來說，河南電氣柜，還是從個(gè)人能力上來說，企業(yè)的機(jī)修人員基本上都不具備這樣的技能。

說得更直白一點(diǎn)，你所在的崗位的牛逼的人也很差，他們都沒有什么拿得出手的技術(shù)教你，所以你的技術(shù)發(fā)展空間一定是非常有限的，當(dāng)然我在這里說的是一個(gè)普遍現(xiàn)象，也不排除機(jī)修隊(duì)wu里面也有個(gè)別有點(diǎn)能力的，但是只是鳳毛麟角了。

這是一個(gè)沒有什么技術(shù)輸出的平臺(tái)，也沒有太多的資源供你利用和積累，所以我不建議年輕人去這個(gè)崗位，尤其是對(duì)于一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生而言，更是不值得去做這個(gè)崗位，你父母花那么大的代價(jià)送你深造不是讓你出來無所事事的虛度青春的，你應(yīng)該憑借自己的知識(shí)和學(xué)有所成去為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

02

職業(yè)晉升道路狹窄，這個(gè)崗位在企業(yè)里面的定位是很尷尬的，既沒有讓你學(xué)到牛逼的技術(shù)能力，也培養(yǎng)不出你高超的管理水平，也就是說走到后，保養(yǎng)電氣柜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你“文”也不行，“武”也不行，制作電氣柜，走技術(shù)路線你也沒有機(jī)會(huì)，走管理路線你也沒有選擇，是那種一條路走到黑的毫無希望，而且即使你再努力，你也做不出什么成績(jī)來，更別說為企業(yè)創(chuàng)造所謂的效益了，根本就是無從談起，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)認(rèn)可，這是一個(gè)只有苦勞而沒有功勞的崗位。

其實(shí)在企業(yè)里面，一個(gè)人需要向上晉升，道路是很清晰的，技術(shù)好的可以通過技術(shù)向上晉升，溝通能力和組織能力好的可以通過管理路線向上晉升，但是唯獨(dú)機(jī)修這個(gè)崗位兩邊都不沾邊，只能原地踏步，這種困局也許在你年輕的時(shí)候你并沒有太強(qiáng)烈的感覺，但是一旦你進(jìn)入中年階段，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己怎么沒有一樣拿得出手的東西來，甚至脫離了企業(yè)你都不知道憑借什么能力去生存，這個(gè)時(shí)候危機(jī)才真正開始顯現(xiàn)，但是一切都為時(shí)已晚。

當(dāng)然，升職加薪也許不是每個(gè)人的夢(mèng)想，很多人真的愿意將生活過得單純一些，但是在職場(chǎng)這個(gè)領(lǐng)域，存在很強(qiáng)烈的“馬太效應(yīng)”，你想過得簡(jiǎn)單一些，后的結(jié)果就是連這簡(jiǎn)單的日子你都會(huì)剝奪，相反如果你做得越好，上帝會(huì)把你曾經(jīng)不曾奢望的都附加給你，很多時(shí)候并不是你單方面的選擇，有太多的身不由己而已。

而且，高處自有高處的風(fēng)景和風(fēng)光，那些向往田園生活的人都是經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的，也只有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪才能真正體會(huì)所謂的田園風(fēng)光，百戰(zhàn)歸來再讀書，采購(gòu)電氣柜，這才是一種完mei的人生境界，而不是從kai始就墨守一生的清苦，這在很大程度上等同于無能，雖然很多人并不承認(rèn)，所以力爭(zhēng)上游才是一個(gè)年輕人應(yīng)該具有的態(tài)度和格局。

03

從業(yè)環(huán)境惡劣，因?yàn)槭窃O(shè)備維修崗位，所以主要工作就是和設(shè)備打交道，機(jī)械設(shè)備因?yàn)槠溥\(yùn)行需要潤(rùn)滑的緣故，整個(gè)設(shè)備從里之外都會(huì)存在大量的油污，再加上平時(shí)設(shè)備工作過程中產(chǎn)生的鐵屑、切削液等，其工作環(huán)境還是相當(dāng)糟糕的，這對(duì)于很多大學(xué)畢業(yè)生來說，這完全是超出他們的職業(yè)預(yù)期的，他們更多的是幻想自己西裝革履的坐在燈光明亮的辦公室里，吹著空調(diào)，看著電腦，輕輕的敲幾個(gè)鍵盤上的按鍵，點(diǎn)幾下鼠標(biāo)就能把錢給賺了。

而從事機(jī)械維修崗位，你只能用近很流行的一句話來安慰自己：“做臟的活，賺干凈的錢”，除此之外，你真的很難找到借口，而且這種崗位的工作環(huán)境是持續(xù)性的，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步而變得有所改善，也不會(huì)因?yàn)槟阌幸惶熳隽藱C(jī)修的領(lǐng)導(dǎo)而有所改變，你還是得親自動(dòng)手去拆那些充滿油污的零件，然后將自己也混身其中。

當(dāng)然，在這里并沒有鄙視這個(gè)崗位的意思，只是在告訴你這個(gè)崗位的真實(shí)情況是什么，這確實(shí)有點(diǎn)超越大學(xué)畢業(yè)生的預(yù)期了，況且時(shí)代發(fā)展到了今天，很多本來很藍(lán)領(lǐng)的職業(yè)也逐漸的在被自動(dòng)化和機(jī)器人代替，但是這個(gè)崗位改變不了。

第二種情況，就是作為母機(jī)制造企業(yè)外派的售后維修人員，這種人員相對(duì)還是具有一定的技術(shù)水平的，特別是針對(duì)某些特定的設(shè)備，他們以前從事的基本上是這些設(shè)備的裝配和調(diào)試工作，所以他們?cè)趩螛屍ヱR的情況下也能夠?qū)υO(shè)備的大部分問題進(jìn)行相對(duì)全mian的維修，但是這個(gè)崗位也有其特定的局限。